Aprendizaje, transformación y bienestar después de los 40

   Cinco características del aprendizaje adulto Por Carmen Ivette Cotto      En el marco de un estudiante adulto, el aprendizaje continuo puede resultar complicado debido a que, en muchos casos, sus intereses podrían estar altamente distribuidos en diferentes dominios y mantener el ritmo de aprendizaje requiere un esfuerzo adicional (Tabuenca y Ternier, 2015). Según Fernández (2014), existen una serie de características que definen y, a su vez, describen al aprendiz adulto:      Esto último quiere decir que, al unirnos en un curso, provenimos de distintos entornos personales y profesionales por lo cual, nuestras percepciones, paradigmas y motivaciones son muy distintas al compararnos entre nosotros. Dadas estas características, resulta pertinente mencionar que, según Alonso (2012), el ambiente adecuado para nosotros como adultos, debe ser cálido, de diálogo y de respeto mutuo en el cual interactuemos sin temor. Debemos ...